L’IeA, Institut d’études en Analyse TriDimensionnelle® (école privée hors contrat) en collaboration avec In@formea, Institut de Formation aux métiers de l’Accompagnement (organisme de formation professionnelle continue), forme de manière complète au Métier de Praticien de la Psychothérapie relationnelle (psychiatre, médecin, psychologue, infirmier en psychiatrie, professionnel des ressources humaines, professionnel en reconversion à partir d’une expérience personnelle de la psychothérapie) ainsi qu’au métier de Consultant Coach en management du Sujet comme ressource de l’entreprise. Il propose des formations certifiantes et qualifiantes.

• Enrichir la pratique des professionnels qui souhaitent découvrir une praxis riche et éclairante à partir de la relecture que propose l’Analyse TriDimensionnelle.

• Former les futurs professionnels des métiers de l’Accompagnement par des formations rigoureuses, alliant la théorie et la pratique, avec le souci de prendre en compte la singularité de chaque stagiaire tout en répondant aux critères de certification requis par le SNPPsy et le SF Coach.

• L’Espace ATD propose une formation certifiante et qualifiante en Analyse TriDimensionnelle® (ATD), approche psychanalytique intégrative et esthésique.

  La méthode permet l’Accompagnement de différents publics: nourrissons, enfants, adolescents, adultes et personnes âgées.

  Elle autorise différents modes d’Accompagnement: individuel, couple, famille et groupe.

  L’Espace ATD s’adresse également à tous les professionnels qui souhaitent acquérir la posture de l’Analyste TriDimensionnel dans leur champ spécifique de compétence :santé, éducation, social, management…

• L’ambition des Instituts de formation IeA et In@formea est de favoriser et préserver le désir du futur professionnel de l’Accompagnement par un cursus de formation apportant, éthique, consistance, sagacité et aisance professionnelle, à partir d’une progression de la compréhension des phénomènes psychiques complexes au fur et à mesure des différents cycles et des effets d’un nouage du savoir(modules théoriques), savoir-faire (modules pratiques) et savoir-être (psychothérapie/psychanalyse, en individuel et en groupe, approfondie), avec une formation en groupe et un soutien individualisé tout au long de son parcours et de son installation professionnelle.

  L’objectif général pédagogique constant pour l’ensemble des formations est de viser la transformation du professionnel dans son regard sur les problématiques et dans sa capacité à les résoudre, par des informations novatrices qui prennent en compte la complexité du Sujet et des situations. Le concept de formation repose sur la prise en compte de la complexité des réalités personnelles et/ou professionnelles ainsi que des problématiques du Sujet dans son environnement. Cette approche favorise la transformation dans la durée.

Si l’université dispense des connaissances solides en psychologie, une école de formation à l’exercice de la psychothérapie a la particularité de transmettre un savoir spécifique quant aux enjeux des fonctionnements psychiques, de leurs défenses et des processus d’élaboration, qui ne peut s’appréhender qu’en se laissant toucher et transformer soi-même par la théorie enseignée. 

Au delà d’une formation généraliste à la psychopathologie et l’apprentissage de la pratique de la psychothérapie analytique intégrative et/ou du coaching, choisir de se former au sein de l’ESPACE ATD permet de découvrir l’apport théorique éclairant et la praxis efficiente et esthésique que propose l’Analyse TriDimensionnelle®. 

L’Analyse TriDimensionnelle®, fondée sur une anthropologie riche et éclairante, est une méthode analytique et intégrative articulant diverses théories à partir d’une réflexion philosophique, psychanalytique, systémique et transactionnaliste.

Elle vise à dépasser les clivages actuels, en prenant en compte l’apport des nouvelles recherches en neurosciences et en psychologie, tout en intégrant les aspirations profondes du Sujet à être entendu dans sa vérité et sa manière particulière de pouvoir tenir au monde à partir de ses ressources d’être vivant.

L’ATD® répond au besoin de cohérence, de consistance et d’efficacité du futur professionnel souvent seul face à l’intégration dans sa pratique des approches et méthodes multiples dans le champ des sciences humaines. Elle met en cohérence diverses théories du champ de la psychothérapie et du coaching et propose une relecture de la psychanalyse vivifiante et innovante orientée par la pulsion du Sujet (postulat propre à l’ATD® et à son fondement).

L’Analyse TriDimensionnelle®, vise à renouveler la clinique Psychanalytique et Intégrative, notamment par une relecture du Sujet structuré et noué en ces trois instances. Après S. Freud, J. Lacan, cette clinique réfléchit le Sujet en trois instances: Soma, Psyché, Pneuma, selon un nouage borroméen et dans sa dimension paradoxale. 

Cette anthropologie psychanalytique ternaire vise à favoriser une meilleure compréhension des effets de nos potentialités physiques, psychiques et existentielles. 

L’ATD offre un socle théorique et pratique solide. L’ingénierie de formation est orientée par le triptyque : information – formation – transformation, elle vise l’efficience du savoir, savoir-faire et savoir-être.

La praxis en Analyse TriDimensionnelle® permet d’entendre le Sujet dans ses différentes problématiques, suivant la succession des étapes de sa vie (depuis la vie fœtale jusqu’à la fin de vie), et selon des procédés divers: thérapie individuelle, en couple, en famille ou en groupe, suivant la pertinence des indications.

Le coaching en ATD® a pour spécificité de conjuguer qualités managériales et efficience, en visant un meilleur management de ses propres potentialités et de celles de ses collaborateurs. Il autorise une méthode du management du Sujet qui permet de penser les exigences liées au souci de pérennité de l’organisation, de la structure et préserve les potentialités humaines, en intégrant le savoir clinique.